赛事动态 - 第 2 页 - LSE经济学挑战官网

2026年LSE经济学挑战考什么？LSE三大模块知识点与样题精析！

面对2026年LSE经济学挑战赛，许多同学最关心的问题是：“究竟考什么？” 本文将深入剖析挑战的三大核心学术模块，并结合官方样题，为您提供一份清晰的备考内容导航。

一、考核内容总览

挑战赛的题目设计独具特色，50%的内容基于国际高中经济学课程标准，另外50%则对标LSE本科经济学一年级的核心难度。这种结构旨在衔接中学与大学经济学知识，全面考察学生的理论基础和学术潜力。题目均为选择题，但涉及的知识深度和应用能力要求较高。

二、宏观经济学模块

核心知识点：

经济增长与发展的衡量与理论。
货币政策与中央银行的作用。
财政政策及其对经济的影响。
国际贸易理论与政策（如比较优势）。
劳动力市场的运作与失业类型。

样题精析：

题目： 如果基年的消费者价格指数（CPI）是75，第二年变为130，那么通货膨胀率是多少？
解析： 本题考查通货膨胀率的基本计算。公式为：（（第二年CPI / 基年CPI） - 1） × 100%。计算过程：（130 / 75 - 1） × 100% ≈ 73.33%。正确答案为c.73%。

三、微观经济学模块

核心知识点：

博弈论与战略决策行为。
消费者理论：偏好、效用与选择。
企业的生产理论与成本分析。
不同市场结构（完全竞争、垄断等）下的企业行为。
政府干预市场的政策（如税收、补贴）及其效果。

样题精析：

题目： Jane女士辞去年薪6万美元的工作，开了一家咖啡店。年收入8万美元，豆子、维护等成本为3万美元。她应对咖啡店的年利润满意吗？
解析： 此题关键区分会计利润和经济利润。会计利润=收入-显性成本=8万-3万=5万美元。但经济利润需减去隐性成本（放弃的工资），即5万 - 6万 = -1万美元。因此她实际上有经济亏损。正确答案为d. No, because her economic loss is $10,000。

四、定量基础模块

核心知识点：

经典线性回归的基本概念。
概率论基础。
统计推断（如参数估计）。
优化问题求解。

样题精析：

题目： 4个数的平均值是30。最小的3个数的平均值是20。如果该组数据的极差（范围）是42，那么最大的3个数的平均值是多少？
解析： 本题考查代数推理。4个数总和为4×30=120。最小3个数总和为3×20=60，故最大数为120-60=60。极差为42，则最小数为60-42=18。中间两数之和为120-(18+60)=42。最大3个数之和为42+60=102，故平均值为102÷3=34。正确答案为a.34。

备考建议：

针对以上内容，备考时应：

巩固基础： 熟练掌握高中经济学的所有核心概念和模型。
适度拓展： 阅读LSE推荐的微观、宏观经济学入门教材，了解大学层面的分析思路。
强化数理： 重点复习概率统计和代数知识，确保能熟练应用于经济问题分析。
勤练样题： 通过解答官方样题和类似题目，熟悉题型、锻炼解题速度和准确性。

2026年LSE经济学挑战赛考察内容既广且深，成功的关键在于对宏观、微观经济学原理的深刻理解，以及运用数学工具解决实际经济问题的能力。希望本文的解析能帮助您明确备考方向。

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2026年LSE经济学挑战报名规则指南！含LSE时间、方式与费用一览！

准备挑战自我，参与2026年LSE经济学挑战赛？掌握准确的报名信息至关重要。本文为您整理了一份清晰的报名规则指南，助您顺利开启挑战之旅。

一、关键时间节点

报名截止日期： 2025年12月28日。这是最重要的时间点，逾期将无法报名参加2026年1月的挑战。
挑战日期： 2026年1月10日（星期日）上午9:30至11:00。请务必在此时间段内做好准备。

二、报名资格与方式

适合人群： 全球范围内9-12年级的在校高中生，或即将进入大学的学生均可报名。
报名途径： 需要通过赛事官方指定的国际竞赛平台进行在线注册和报名。当前报名窗口已经关闭。

三、参与费用

参与2026年LSE经济学挑战赛需支付一定的费用，标准为240元/次。
该费用通常包含了考试注册费、电子证书制作费、评审费以及考务费等。请在报名时确认费用包含的具体项目。

四、挑战形式确认

报名时，需要选择参与挑战的形式：

线上参与： 在具备稳定网络和合规监控设备的环境下进行。
线下参与： 在官方指定的考点进行纸质考试。

请根据自身情况选择最合适的参与方式，并在报名时准确填写相关信息。

五、报名后注意事项

信息核对： 报名成功后，务必仔细核对个人信息（如姓名、年级等）是否准确无误，这将直接影响证书的发放。
准考证/参与指南： 在挑战日期前，留意官方平台发布的准考证或详细的参与指南，了解具体的考试流程、规则和技术要求（特别是线上参与者）。
备赛资源： 成功报名后，可积极获取由LSE经济学会提供的官方备赛材料，进行系统性复习。

报名2026年LSE经济学挑战赛流程清晰，关键在于把握2025年12月28日的报名截止日期，并通过官方渠道完成注册和缴费。提前规划，确保顺利获得这一高含金量学术挑战的参与资格。

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2026年LSE经济学挑战规则全知道：LSE赛制、模块与奖项详解！

对于计划参加2026年LSE经济学挑战赛的同学们来说，全面了解赛事规则是成功的第一步。本文将为您详细解读2026年赛季的完整赛制、学术模块与奖项设置。

一、挑战赛制概览

适合学生： 全球9-12年级在校高中生。
挑战形式： 个人参与，形式为90分钟内完成50道选择题。
考核语言： 英文。
参与方式： 可选择线上或线下纸质形式进行。
挑战日期： 2026年1月10日 9:30 - 11:00（北京时间）。

二、学术模块与内容详解

挑战内容精心设计，旨在全面评估学生的经济学素养，具体分为三大模块：

1、宏观经济学

考察重点： 经济增长与发展、货币政策、财政政策、国际贸易、劳动力市场与失业等。
样题示例： 例如计算消费者价格指数（CPI）变动带来的通货膨胀率，或分析政府税收变化通过乘数效应如何影响国民收入。

2、微观经济学

考察重点： 博弈论与战略行为、消费者理论（偏好与效用）、生产与成本理论、市场和企业结构（如完全竞争市场）、公共政策与政府干预。
样题示例： 可能涉及计算企业的经济利润与会计利润，或分析在完全竞争市场中企业如何通过边际收益等于边际成本来确定最优雇佣人数以实现利润最大化。

3、定量基础

考察重点： 经典线性回归、概率论、统计推断、优化等数学工具在经济学中的应用。
样题示例： 包括计算数据集的均值，或根据已知的总和、均值和范围等条件进行逻辑推理求解。

三、奖项设置与排名规则

挑战赛采用全球统一排名，奖项设置科学且激励性强：

超级金奖： 授予全球排名前5%的选手。
金奖： 授予全球排名前15%的选手。
银奖： 授予全球排名前30%的选手。
铜奖： 授予全球排名前45%的选手。
优秀奖： 授予全球排名前60%的选手。

所有完成挑战的选手均可获得电子版参与证书，获奖选手将获得由LSE经济学会联合颁发的电子版获奖证书。

2026年LSE经济学挑战赛的规则清晰，注重学术深度与广度。参赛者需在有限时间内，综合运用经济学知识和定量分析能力解决问题。提前熟悉规则和题型，进行针对性准备，是取得优异成绩的关键。

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lse经济学挑战赛含金量高吗？为什么说lse是经济学子的“试金石”？

在众多经济学竞赛中，由伦敦政治经济学院最大、最具影响力的学术社团——经济学会官方主办的LSE经济学挑战赛（LSESU Economics Challenge），以其顶级的学术权威性和独特的培养视角，被誉为全球高中生经济学领域的“殿堂级”学术挑战。其含金量主要体现在以下几个方面：

一、顶尖学术权威背书

LSE的经济学与计量经济学专业在2026年QS世界大学排名中高居英国第1位，全球第8位。挑战赛由LSE经济系唯一官方支持的学术学会主办，确保了赛事学术水准的顶尖高度。这不仅是学术能力的认可，更是未来申请全球顶尖名校经济相关专业时极具分量的背景提升经历。

二、LSE教授亲自参与命题与审核

赛事题目由LSE经济学教授亲自命题并进行学术审核，完美融合了国际高中课程标准（50%）与LSE本科一年级经济学核心内容（50%）。这种设计确保了挑战既能考察学生的基础知识，又能引导他们接触前沿的大学级经济学术思维，为未来大学学习做好无缝衔接。

三、前瞻性的经济学与数学结合

挑战赛独具匠心地设置了“定量基础”模块，重点考察经典线性回归、概率论、统计推断和优化等内容。这完全契合LSE在2026年推出的新专业“经济与数据科学”的培养方向，体现了其对未来经济学人才“既懂经济又精通数理分析”的前瞻性要求。在大数据时代，这种复合型能力在金融科技、投资银行、公共政策等领域备受青睐。

四、全球排名制与高价值奖项

挑战赛采用全球排名制，设置超级金奖（前5%）、金奖（前15%）、银奖（前30%）、铜奖（前45%）和优秀奖（前60%）。所有参赛者均可获得电子参与证书，获奖者将获得由LSE经济学会与竞赛平台联合颁发的获奖证书。顶尖获奖者还将有机会受邀参加仅对国际经济学竞赛顶尖选手开放的剑桥圣凯瑟琳学院经济学夏校，这无疑是学术履历上浓墨重彩的一笔。

五、官方独家备赛材料

参赛者将获得由LSE经济学会提供的全套官方学术与备战资料。这些原汁原味的材料是了解LSE经济学思维模式、进行针对性复习的宝贵资源。

总而言之，LSE经济学挑战赛的含金量源于其顶尖的学术背景、科学的赛制设计、前瞻性的考察内容以及全球认可的证书价值。它不仅仅是一场比赛，更是一次与世界顶尖学术体系接轨的宝贵机会，是衡量和证明高中生经济学学术能力的权威标尺。

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伦敦政治经济学院经济学会（LSE Economics Society）团队人员

伦敦政治经济学院经济学会 (LSE Economics Society) 是 LSE 规模最大、最具影响力的学术社团之一，拥有超过 800 名活跃会员。作为唯一由 LSE 经济学系官方支持的学会，它不仅是学生进入顶尖学术网络的重要平台，更代表着 LSE 在经济学领域的学术权威与学术传承。

学会长期致力于推动前沿研究与学术交流，其旗舰刊物《Rationale》是由学生主导、同行评审的学术期刊，研究议题涵盖宏观经济、发展经济、金融市场与行为经济学等多个领域，部分成果甚至获得外部学界的引用和认可，充分展现了学生科研的深度与价值。

同时，学会以高规格学术活动与国际化交流著称。"Sen Club" 系列研讨会曾邀请包括 Amartya Sen、Eric Maskin、 Oliver Hart 在内的多位诺贝尔经济学奖得主亲临演讲；年度 "LSE Economics Symposium" 更汇聚全球学者与学生，共同探讨当今最具影响力的经济议题，已成为学界与业界对话的重要平台。LSE 经济学会长期致力于为本科生及优秀高中生打造高水平的经济学学术挑战，其举办的一系列经济学竞赛在全球本科生中享有盛誉

为了进一步拓展国际影响力，培养具备经济学思维与全球视野的青年人才，学会联合 LSE 教授团队与阿思丹国际竞赛平台合作共同推出权威性的全球赛事——LSESU Economics Society Economics Challenge （LSE 经济学挑战）。赛事由 LSE 经济学学会严格命题与学术审核，融合高中与大学层次的经济学内容，旨在为全球优秀高中生提供与 LSE 学术体系接轨的机会，激发他们的研究热情与批判思维，成为迈向世界顶尖学术殿堂的重要舞台。

顾问教授

Dr. Judith Shapiro

Supporting Professor

领导团队

Rory Keeble

主席 President

Thierry Mancini-Tuffier

部长 Secretar

Sacha Brochen

财务主管 Treasurer

学术团队

Sahel Tan

Sarah Lee

Shee Yi Rong

Jessie Fung

LSE样题答案+解析

Answers and Explanations

1. C（Macro）

Explanation: A fall in exchange rates can boost exports to improve GDP, the aggregate demand curve will shift to the right.

2. D（Macro）

Explanation: B and D both show conditions where an increase in money supply is most likely to cause inflation, because falling output (Q ↓) or rising velocity (V ↑) amplifies the inflationary effect. D is the strongest case (because both higher V and lower Q push P upward).

3. A（Macro）

Explanation: Many central banks aim for an inflation target of around 2% per year. This level is considered low enough to maintain price stability while avoiding deflation risks.

4. B（Macro）

Explanation: Most countries (e.g., the U.S. Bureau of Labor Statistics, Eurostat, UK ONS) publish official unemployment data every month.

5. B（Macro）

Explanation: In economics, investment means spending on capital goods — such as buildings, equipment, and machinery — that increases future production capacity. Businesses make most of these investments to expand or maintain their productive operations.

6. B（Micro）

Explanation: Since MSB > MPB, the market fails to capture all the benefits ofconsumption.

7. D（Micro）

Explanation: Substitute effect: When Samsung raises prices, consumers may switch to rival brands, reducing Samsung's revenue despite higher prices. The demand for Samsung TVs is elastic, a price increase leads to a more than proportionate decrease in quantity demanded, meaning revenue falls.

......

由于篇幅限制原因，以上仅展示部分答案&解析

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LSE样题（共25道）

Sample Test

Note:In this section, we have carefully selected 25 sample questions to demonstrate, enabling you to test your proficiency and assess your learning outcomes.

1. Which of the following reasons is most likely to cause the shift in aggregate demand shown below:

A. A rise in interest rates.

B. A rise in tax rates.

C. A fall in exchange rates.

D. A fall in exports.

2. Based on the fisher equation MV = PQ, an increase in the money supply is most likely to cause inflation under which combination.

	Change in V	Change in Q
A	(-) 5%	(-) 3%
B	(-) 2%	(-) 4%
C	(+) 2%	(+) 2%
D	(+) 3%	(-) 3%

3. The inflation target for most countries is based on what percentage?

A. 2%. B. 3%. C. 4%. D. 5%.

4. Data on unemployment is released:

A. Weekly. B. Monthly. C. Quarterly. D. Annually.

5. According to the way in which economists use the word, the bulk of “investment” is done by:

A. Households.

B. Businesses.

C. Asset managers.

D. All of the above.

......

由于篇幅限制原因，以上仅展示部分样题

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LSE例题答案+解析

Answers and Explanations

1、Macro

1. B

Explanation: A multinational company (MNC) is defined as a firm that owns or controls production or service facilities in more than one country.

2. D

Explanation: The supercomputer belongs to physical capital can boost the UK’s economy.

3. A

Explanation: Amount spent in yen = 6,300,000 X ¥175.16 = 1,103,508,000 yen.

4. D

Explanation: Direct taxes are taxes that are levied directly on individuals or organizations and are paid directly to the government (income tax and corporation tax).

5. A

Explanation: Elasticity of supply refers to how responsive the quantity supplied is to changes in price. If supply is elastic (greater than 1), it means that producers can easily increase the quantity supplied in response to price changes (such as from subsidies).

......

2、Micro

1. A

Explanation: Opportunity cost is the next best alternative foregone. By leaving her job, Margaret gives up her bank salary.

2. C

Explanation: Merger is two independent firms combine to form a single business.

3. D

Explanation: Variable costs increase as output rises. Since total costs include variable costs, total costs also increase when output rises. Fixed costs do not change. Marginal costs typically decrease initially as output increases, due to economies of scale.

4. D

Explanation:

2024 productivity = 605 ÷ 506,180 ≈ ¥1.195 million per employee.

2025 productivity = 775 ÷ 508,180 ≈ ¥1.525 million per employee.

Change = 1.525 ÷ 1.195 - 1 ≈ 28% increase.

5. D

Explanation: In monopolistic competition, many firms sell differentiated products with some degree of brand distinction. Each has limited pricing power, since substitutes exist.

......

3、Quantitative

1. B

Explanation: In a simple linear regression, the line always passes through the mean of both variables. So given the mean of X, the mean of Y, and the intercept a, you can find the slope b using:

2. C

Explanation: The total possible outcomes are 36, The favourable outcomes include: A = 2, B = 1; A = 3, B = 1,2; A = 4, B = 1,2,3; A = 5, B = 1,2,3,4; A = 6, B = 1,2,3,4,5. Thus, the probability that A > B = (1+2+3+4+5)/36 = 42%.

3. A

Explanation: Since there are equal numbers of red and blue balls (6 each out of 12 total). The draws are independent because the selection is with replacement. To get balls of different colors, two cases are possible: Red first, then blue, or blue first, then red. Therefore, the probability of getting one red and one blue ball (in any order) is (0.5 x 0.5) * 2 = 0.5.

4. D

5. A

Explanation: In statistics, a complete statistic is one that contains all possible information about a population parameter. However, for it to be useful in estimation, it must also be sufficient — meaning it captures all information about the parameter contained in the sample data.

......

由于篇幅限制原因，以上仅展示部分答案&解析

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LSE例题（含宏观/微观经济学/定量基础）

Question Bank

Note: The level of difficulty is designed from easy to difficult. All of these questions are sectioned into different topics (Macro, Micro, and Quantitative). This does not need to be the final exam structure.

1、Macro

1. What is the correct term for a company that operates branches in several countries?

A. A global group.

B. A multinational company.

C. A private organization.

D. A global institute.

2. Which of the following is a capital factor that boosts the UK’s economy?

A. An increase in population.

B. Rising consumer spending.

C. An increase in oil reserve.

D. An innovative supercomputer.

3. An Italian furniture retailer has spent €6,300,000 buying stock imported from Japan. The exchange rate is €1 = ¥175.16. The cost of this expenditure in yen is approximately:

A. 1.1 billion yen.

B. 1.3 billion yen.

C. 1.1 million yen.

D. 3.5 million yen.

......

2、Micro

1.Margret has worked as an office assistant at a bank since graduation. She now plans to start her own bookstore. What is the opportunity cost of her bookstore business?

A. The foregone salary she earns at the bank.

B. The cost of renting the store and furniture.

C. The revenue generated from selling books.

D. The satisfaction of being her own boss.

2.A laptop manufacturer and a GPU supplier choose to join together to form a large business. This is an example of:

A. An oligopoly.

B. A monopoly.

C. A merger.

D. An acquisition.

3.Which of the following costs increase when output increases?

A. Average costs and fixed costs.

B. Variable costs and fixed costs.

C. Fixed costs and marginal costs.

D. Total costs and variable costs.

......

3、Quantitative

1.In the regression model (Y = a + bX) where a = 2.40, the mean of X is 6, and the mean of Y is 24.

Which of the following values of parameter b is correct?

A. 3.90. B. 3.60. C. 4.00. D. 10.00.

2.Student A and B throw a dice. The probability that A’s number is bigger than B’s number is:

A. 20%. B. 31%. C. 42%. D. 53%.

3.A bag contains 6 red and 6 blue balls. Two balls are drawn at random with replacement. What is the probability of getting balls of different colors?

A. 0.5. B. 0.25. C. 0.125. D. 0.10.

......

由于篇幅限制原因，以上仅展示部分题目

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LSE例题（含宏观/微观经济学/定量基础）

2025剑桥圣凯瑟琳学院经济学营精彩回顾

Economic Academic camp -St Catharine's college,cambridge

剑桥圣凯瑟琳学院2025年（7.19-7.29）经济学营精彩回顾

剑桥大学圣凯瑟琳学院St Catharine's College,cambridge成立于 1473 年，位于剑桥市中心毗邻著名的国王学院。因其在参观国王学院大教堂的必经之路上，所以每个去剑桥旅游的人，一定都会经过它。学院以其卓越的学术成就、悠久的历史和现代化的设施吸引了全球顶尖学生，同学们亲切地给它起名为“Catz”。

我们先来听听教授和同学们的真实反馈吧!

“So l think i'm actually honestly very impressed with thestudents because as l said, we prepared materials that aresupposed to give them exposure toeconomics at Cambridge,and they are still much younger than undergraduate students that we get here. But the quality of the interventions, the questions that l get, the answers that l get when l propose a question to students were really impressive. So l think, and it's a very nice selection of students.”说实话，我真的对这些学生印象非常深刻。正如我之前提到的，我们准备的材料是为了让他们接触剑桥的经济学内容，而他们的年龄还远小于我们这边本科生的年龄。但他们的发言质量、提问水平，以及我向他们提问时收到的回答都非常令人惊艳。我认为这是一个非常优秀的学生群体。

--剑桥大学，Dr Pablo Olmos

“在这次学术营中学到了很多新的东西，比如以前没深入接触过的预算约束线(Budget Line)、无差异曲线(IndifferenceCurve)等。并且我还深刻意识到了经济学与数学密不可分的关系，之前我学习的时候没有实感，这次来剑桥发现老师们上课会用很多数学公式才真正理解了数理分析的重要性。最有趣的体验是Workshop环节，我们小组化身经济体，亲自设定储蓄率(Saving Rate)和对技术、教育的投资率(Investment Rate)，直观地看到这些决策如何动态影响经济发展，把抽象公式变成了活生生的过程…这次经历让我亲身体验了剑桥的教学模式和教授思维，不仅更坚定了我申请剑桥的决心，也帮我精准定位了自身差距，为未来一年的准备和可能的面试打下了宝贵基础。”

--北京大学附属中学，白同学

“我之前就想来欧洲体验一下，感受一下这边的文化，这次来剑桥期待都满足了。最大的收获是上课:剑桥老师讲得特别细，一步一步拆开讲，虽然我之前学过一点经济，但是比较笼统，这次不仅从底层逻辑开始了解，还分析各种模型，感觉对经济学理解深了很多。课堂气氛也很好，老师特别鼓励我们提问发言，没啥作业压力，反而让我更喜欢经济了。另外，领队老师们人都超级好，很照顾我们，有什么问题都能帮忙。还能遇到好多厉害的同学，因为能来这儿的都有点本事嘛。总的来说，课程安排合理，老师牛，领队负责，同学优秀，我觉得特别值得推荐给其他同学!”

--佛山美伦国际高中，龚同学

“这次能来剑桥参加经济学营特别开心!剑桥大学是我心仪的学校，经济学也是我热爱的专业，所以接到电话通知时就很惊喜!上课收获真的很大，Pablos教授和RiverChen教授讲的微观经济学、宏观经济学、统计分析等内容都让我耳目一新，尤其是索洛模型、刘易斯模型这些之前很少接触的知识，感觉打开了新世界的大门。最大的改变是发现经济学根本不是我想象中的“文科”，它需要很强的数学思维，比如算成本函数、生产函数还要用偏导，这和我学的A-Level很不一样，感觉对学科的理解完全颠覆了。”

-上实剑桥外国语中学(浦西校区)，唐同学

“这次收获挺大的，虽然课程对我来说有点难(我才高一，学的是大一内容，教授讲得也快)，但内容超出了我的预期。不光讲了我学过的，还接触了经济发展这些新东西，特别有意思的是像今天那样扮演企业家、计算公司GDP的实践活动。还有这次出来也体验了海外学习的不同:首先肯定是语言环境不同了;其次英国这边的饭嘛..哈哈。不过上完课回头看看自己以前学的东西，感觉简单多了，对以后考试也更有信心了!”

--西南大学附中国际课程中心，王同学

日程安排

在今年夏天的经济学营中，学术模块的安排主要以“经济学课程+学术工作坊/讲座+小组汇报”为主。项目开始时，每位同学会收到详细的日程安排(如下图)

Δ Day 1 校园探索与文化适应

核心内容:熟悉校园环境丨初步适应英国学术文化

特色活动:牛津/剑桥校园漫步|破冰社交

住宿体验:入住圣凯瑟琳学院本科生宿舍

Δ Day 2-7 课程周期|经济学深度学习|小组汇报

核心课程

微观/宏观经济Micro/Macro economics

数学与统计工具(Maths& Stats)

发展经济学(Economic Development)和经济政策(Economic Policy)

学习形式

密集理论课程+学术工作坊

行业大咖专题讲座

附加准备

剑桥经济学专业申请流程与面试技巧指导

Δ 贯穿全程文化体验

特色活动

康河撑篙

社交礼仪

剑桥大学传统正式晚宴

以漫步城市和校园开启了体验！

正式开启了学术课程篇章！

整个学术模块的安排可谓是紧凑密集，干货满满!每天的行程基本上分为:

理论学习+工作坊/讲座

一、理论学习

在理论学习方面，由Dr. Pablo Olmos和Dr. River Chen作为主讲老师，同学们完成了微观、宏观经济学Micro/Macroeconomics、经济学中常用的数学与统计工具Maths&Stats、发展经济学Economic Development和经济政策EconomicPolicy五大内容的学习。